giornata mondiale della terra

Giornata mondiale della Terra 2026

Scuola Primaria

Lavoro realizzato in occasione della Giornata Mondiale della Terra 2026

Obiettivi

  • educare al rispetto dell'ambiente e della biodiversità
  • comprendere il proprio impatto ecologico
  • sviluppare buone pratiche quotidiane (come riciclare e risparmiare energia)
  • cogliere i benefici di una sana alimentazione

Tempo di apprendimento

Apprendimento in: Attività svolta durante un'intera giornata scolastica

Contenuti

giornata mondiale della terraMartedì 21 aprile, la scuola Costa si è trasformata in un laboratorio a cielo aperto per la giornata dedicata al progetto “Mani sporche, cuore verde”. L’iniziativa ha messo al centro la sostenibilità, il riciclo e la collaborazione tra alunni di diverse età attraverso la cura della terra e la creatività.

L'attività si è svolta in due fasi:
- al mattino "Storie e creatività tra i banchi"
- al pomeriggio "E' nato l’orto didattico"

Attività del mattino: "Storie e creatività tra i banchi"
La prima fase operativa ha visto protagonisti gli alunni delle classi quinte nel ruolo di "tutor". Sono stati proprio i ragazzi più grandi a guidare i compagni più piccoli nella lettura della storia "Il segreto dei piccoli viaggiatori".

Dopo il momento della narrazione e della creatività in classe l'attività si è spostata all'aperto, nel giardino della scuola, per il laboratorio artistico "Sassi decorati",
dove ogni bambino ha dato spazio alla propria fantasia per personalizzare elementi naturali che sono diventati parte integrante del nostro orto.

A completare la mattinata, sono stati proposti diversi giochi motori: un momento dinamico e ludico che ha permesso ai bambini di socializzare e divertirsi insieme, integrando l'impegno creativo con il piacere del movimento e del gioco condiviso.

Il pomeriggio: "E' nato l’orto didattico"
Dalle ore 15:00, l'azione si è spostata sul campo. Gli alunni si sono dedicati alla semina, utilizzando cassette riempite con terra portata da casa tramite il riciclo creativo di vasetti di yogurt.
Le classi prime e terze si sono occupate del posizionamento dei sassi decorati e della semina iniziale.
Le classi seconde e quarte hanno completato le cassette e le operazioni di semina.
Le classi quinte hanno dato il tocco finale con l'allestimento dell'orto, posizionando spaventapasseri e targhette identificative realizzate in precedenza.

A conclusione della giornata, si è tenuta una "merenda green" nel giardino della scuola: un momento di condivisione all'insegna del consumo di frutta fresca portata da casa.

Risorse

MANI SPORCHE 2_0

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Lettura in classe

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02_LETTURA 1

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03_ARTE1

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04_COLLAGEARTE_1

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05_SASSI2

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06_SASSI_COLORATI

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07_GIOCHI

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08_SEMINA_1

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09_SEMINA

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10_SEMINA

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11_ORTO2_1

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